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在班組中推進“6S管理”的方法

日期:2020-04-22 / 人氣: / 來源:m.litavip.com / 熱門標簽:

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  博革6S咨詢公司概述:班組是企業(yè)最基層、最活躍的組織,也是企業(yè)各項工作的落腳點和具體實踐者。班組素質(zhì)的高低,體現(xiàn)和反映了企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營管理水平和參與市場的競爭力。“6S管理”在班組建設的好壞,將直接影響企業(yè)的社會形象和經(jīng)濟效益,甚至決定著企業(yè)的后備人才培養(yǎng)和生存發(fā)展。因此,加強“6S管理”在班組建設非常重要。

  在班組中推進“6S管理”的方法

  1、加強對“6S管理”的宣傳

  發(fā)揮理念先導作用。班組作為企業(yè)中最小的生產(chǎn)組織和重要的構成細胞,其基礎地位是不容置疑的。一旦失去了堅固的基礎,一切都將成為空中樓閣、海市蜃樓。“6S管理”的落腳點在班組,終端是每一位員工。

  在班組中推進“6S管理”,首先要在班組中加強對“6S管理”的宣傳,使班組成員對“6S管理”有個正確、明晰的認識、了解,知曉“6S管理”的內(nèi)容,推進的意義,樹立正確的理念,變陌生為熟悉,變拒絕為接受,變被動為主動創(chuàng)新,充分發(fā)揮廣大員工的積極性、主觀能動性,促進“6S管理”的逐步推進、不斷深化。班組是企業(yè)實現(xiàn)自我發(fā)展壯大的有效載體,只有班組“6S管理”建設搞好了,企業(yè)的基礎才能夠穩(wěn)固,基礎穩(wěn)固了企業(yè)才能夠發(fā)展。

  2、加強對班組長的培訓

  全面提高班組長的素質(zhì),發(fā)揮表率作用。班長是班組工作的參與者、策劃者和組織者,班長的能力直接反映著班組的能力。對選好、用好班長是關鍵。公司的精神是否能得到順利貫徹執(zhí)行,管理人員顯得非常重要,而班長作為兵頭將尾,就是負責把上級的指導準確傳遞到細胞--員工并且確保執(zhí)行,并把員工的需要和現(xiàn)場的基本情況及時反映給上級,是雙向溝通的一道橋梁。

  一個優(yōu)秀的班長,可以使一個后進班組變?yōu)橄冗M,并發(fā)出巨大的能量,而一個能力低下的班長就好比一只綿羊帶領一群老虎,班組長自身素質(zhì)高低直接影響班組的管理水平,關系著“6S管理”在班組中的推進成敗和效果。這就要求班組長必須要有高度的事業(yè)心和責任感,既要懂生產(chǎn)、精技術、熟管理,又要有一套靈活的工作方法,有效地帶動班組成員,形成合力。班組長要加強“6S管理”知識的學習,掌握“6S管理”的推進方法,要帶頭推進,嚴格要求自己,發(fā)揮示范和表率作用。

  3、制定班組“6S管理”目標

  明確標準,確定推進實施細則,要根據(jù)本單位“6S管理”實施方案,結合班組實際情況,制定班組“6S管理”推進目標、實施細則,明確、規(guī)范標準,制定計劃,責任到人。將“6S管理”落實到每道工序、每個崗位、每臺設備、每個工作辦公區(qū)域、每位員工,要杜絕盲區(qū),不留死角。

  4、班組全員參與

  組織班組全體員工共同參與“6S管理”,不允許任何人游離于“6S管理”之外。讓員工自己動手,開動腦筋,自己解決存在的問題,自己改變工作環(huán)境,提高工作效率。廣泛利用改善提案等方法,加強引導,充分發(fā)掘廣大員工的智慧,不斷創(chuàng)新、不斷提高、不斷深化“6S管理”。

  5、加強督導、考核、評比

  各單位要加強對班組“6S管理”的督導,要將6S納入崗位責任制,定期考核、評比。將考核結果與經(jīng)濟利益掛鉤,以亮點展示、曝光臺等“6S管理”宣傳欄及其他多種形式表彰先進、鞭策落后。班組內(nèi)部也要建立考核、評比機制,形成一個幫、趕、超,積極向上的良好氛圍,促進“6S管理”的不斷深化。

  6、持續(xù)改善、不斷深化

  及時總結班組“6S管理”經(jīng)驗,不斷創(chuàng)新、持續(xù)改善,持之以恒、不斷優(yōu)化,不斷深化“6S管理”,使班組現(xiàn)場管理水平不斷提高。

  7、借鑒經(jīng)驗、取長補短

  加強與兄弟班組的溝通、交流,相互學習,借鑒經(jīng)驗,取長補短,共同提高。

  “6S管理”是現(xiàn)場管理的基礎,現(xiàn)場不推行“6S管理”,其他的基礎管理就是空中樓閣。“6S管理”對于改善現(xiàn)場環(huán)境、秩序等具有十分重要的作用,評價“6S管理”是否成功的一個重要標準就是企業(yè)是否創(chuàng)造了一種追求卓越、追求細節(jié)的文化,是否提升了員工的素質(zhì)。

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作者:博革咨詢


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